分享到:
400-686-9733转20303 (报名咨询电话) 

提顿教育对学生学习辅导计划的构想

来源:上海提顿教育信息咨询有限公司动态   时间: 2011-08-10

提顿教育对学生学习辅导计划的构想

孙国平

    俗话说:凡事要依计行事。做人、做事要讲计划,没有计划的人生终将碌碌无为,无计划而行事常因碰壁而无措。学习亦然,教书更亦然。针对个体的学生制定学习辅导计划,作为一名老师,在初步了解学生的学习行为和能力,了解学生知识的掌握情况后,为学生量身而定学习辅导计划,是老师施教之需要,更是为达到理想教学效果而提前设定的教学思路和构想。其意义之大不言而喻。

    学习计划的制定,不求长篇大论,关键是要“对症下药”。所以,这个计划,首先要对所辅导学生的性格、思维、学习能力(聪明型,勤奋型,好玩型,厌学型)进行初步的鉴定,开诚布公的分解学生的特长与缺点,以及今后在学习、学习教养上亟需改进的地方,期望达到的目标。这个目标不以分数来衡量,而是通过老师和学生的共同努力,实现一个跳起来可以抓的着的目标,可把最后的目标定为优秀,合格,努力。

    第二,学习计划要按学生所定的辅导时间,按学校进度而制定。这就需要我们老师得提前把所辅导学生所在学校的课程安排表弄清楚,再按期中、期末、中考、高考考试时间制定学习辅导计划。在这些考试的关键时间点,需要老师们把学习辅导时间计划细化到每章内容里,并且在计划里讲明这章需要掌握的基础知识比如概念、公式、生字词、语法、背诵、阅读等,同时根据这些基本知识给学生明确要求并做好相应的测评,以检验学生在学校掌握程度的好与坏。然后在计划里,把本章需要解决的问题写出来。我们重点是要解决学生尚未掌握好的知识点,勿做重复劳动;在巩固已学知识的基础上,通过有针对性的题量、补充来强化学习效果,达到巩固、加深目的。

    第三、对于学习计划,准备了解学生在学校学习情况是我们辅导教师工作的第一步。如果所辅导的学生对学校里的课堂知识学有难度,则要求我们在计划中对教材内容进行重点讲授;如果所辅导的学生对本周学校课堂知识掌握较好,则要求我们在辅导计划安排中,以习难度题讲练结合或预习新章节为主。

    第四,除对课程进度进行计划外,还要在计划里写明与家长沟通的必要性和构想,让家长知道及时沟通的意义,体会老师工作的态度和辛苦。同时,也体现公司、家庭共同教育好学生的目的。

    一个学习辅导计划,其实无外乎从上述四方面进行构思,首先我们要对学生做一个比较客观的鉴定(包括学习行为,心理特征,学习能力);其次要了解学生所学的教材内容并按此内容安排辅导进度,这是计划的核心部分,时间可由老师根据每个学生情况,制定月度、季度或学期计划;再是对有学习能力的学生进行拔高训练和新章节内容的预习;最后是与家长的沟通计划。

    当然,对于每名老师所对应的每名学生,因个体的差异导致这个学习辅导计划不可能千篇一律,但出发点是共同的,就是要对自己所辅导的学生在和你一起的时间里,把学生需要学习的东西、达到的最低教学效果,做到心中有数而不是胸中无数。我们提倡付出、创新与追求完美,这个计划可能在公司的时间里你将难于安静为之,可能会因学生太多而提出种种理由,可我们换位思考一下,假如你是家长并且交了这么多钱把孩子交给你,到最后你所关注的是什么?平常你想听到的是什么?师者---传道,授业,解惑,这个职业的特殊性要求我们有时会舍弃一些时间做一些额外付出的事情,对于职业精神不强的人来说,这很痛苦;对于一个真正喜欢学生并热爱教育事业的人来说,这何尝不是锻炼自己、提高自己、证明自己的好机会呢?

更多学校动态

小班化教学的意义,又有哪些优势呢   时间:2011-08-19

火热暑假,提顿教育助您领跑新学期   时间:2011-08-10

 

课程顾问

立刻获得免费咨询 400-686-9733转20303

填写以下表格,获得免费咨询。

按此确认


上海提顿教育信息咨询有限公司怎么走?

上海提顿教育信息咨询有限公司在中国已经拥有多所学校和分支机构。想要了解更多吗?>>